上午，课间的安离在椅子上昏昏欲睡，有同学突然朝她喊一声：“安离，有人找！”安离不耐烦地走出教室，看见外面找她的人是一个她不认识的小女生。安离心里涌起一股不祥的感觉。果然，那个小女生说：“你认识吴海叶吗？”
安离很烦闷地说；“不认识！”之后赶紧跑回了教室里。
小女生在门口大喊：“你现在不承认也没有用了，昨天你两个谈话时，我在旁边看着呢！”安离身边的同学都偷笑起来，他们显然想到了什么不对劲的方面。安离只好回到门口；“快点说完，什么事？”
小女生；“吴海叶上七年级那会儿，他的同桌为了反抗学校，企图取出一个文件还是什么的，以此把学校告上法庭，可最后失败了。后来他收到了一份被称为‘准备工作的资料，这份资料最后好像被别的学校的人拿到了。所以我想问一下，你知道这份资料里写的是什么吗？”
安离简直气得火冒三丈：“你都说被别的学校的人拿到了，我怎么可能知道？！”她说完就想赶紧缩回教室里，被那小女生一把扯住。
“你干什么？再扯我就喊老师过来了！”
小女生几乎是央求道：“我的一个在外校的朋友给了我这个东西，他说就是当时那份资料的一部分，你看能不能轰动？”
安离接过来一看，是一张复印的纸，内容很少，不过很奇怪，安离看了好几遍都不得其解，倒是挺符合吴海叶的描述。不过安离不想再理会这些事，她告诉对方在她这里问不出什么。不过在小女生离开之前，她的眼球转动，又把这张纸扫了一遍，记住了纸上的内容，才让小女生失落地拿着那张纸走了。纸上的内容如下；
sch比特温赖安代人（空格重要）
ta
↑乘10，→乘20
看完这些，安离的心情越来越沉重，看来今天下午和吴海叶碰面时，不能直截了当地拒绝他了。
自习课，吴海叶被叫到班主任的办公室。
班主任；“明天，市里的十几所学校要在一起开个会，我们学校在这些学校中成绩尤为突出，需要作为代表讲话。我们有一个学生代表发言的项目，是通过视频的形式，我们决定要你参加。”
吴海叶：“我明天有事。”
班主任：“我劝你不要找理由了，要知道，你要是拒绝了，关系到的可不只你自己，还有这三个人呢！这可是你自己说要通过为学校办事护着他们的哟！”说完，班主任打开手机，放出了三个学生的照片，这三张照片吴海叶已经看过很多次了。
吴海叶；“还有一个人呢，怎么不敢把那个人照片也调出来？”
班主任：“你这是什么态度，那个人太厉害了，招惹不得，你也不是不知道。”
二.伏笔[2/2页]