位的、交给不同年龄段的幼儿操作使用，然后多人合作游戏。”
“材料很简单：买来的皮影操纵杆、幕布、剧本、手电筒、手影模拟图、场景图。”
“如果自制皮影操纵杆就要准备一些材料：硬纸板、绘画工具、铆钉、子母扣、棉线、吸管等。”
“为了保证幕布的平展，在幼儿操作活动中为使幕布不变形，特意将幕布固定在了可调整高度的黑板框架上，能适应幼儿的身高。
“小班幼儿操作时使用5030左右的纸箱，也更加安全和方便幼儿更换场地。”
走姐插言：“你们为孩子们考虑得真周到呢。鼓掌，您继续！”
“小兔子拐拐”继续打字：“皮影小剧场将幼儿平时的角色表演用传统艺术表演形式体现出来。皮影戏，它集说、唱、演为一体，可以将集体活动中语言课的内容进行延伸，也可以根据剧本来表演。”
“皮影戏具有深厚的艺术内涵和文化价值。通过参与表演和观看演出、交流与讨论等多种形式，不断促进幼儿语言表达能力、思维能力的发展。”
“通过让幼儿亲身参与皮影操纵杆的制作，获得丰富体验。例如将人物、动物，可动的关节拆散，进行拼图练习的益智活动，探索影子的秘密的科学活动，充分体现了一物多玩，有效的锻炼了幼儿各方面的能力，同时逐渐对中华传统文化感兴趣。”
“孩子们通过此玩具的操作，促进孩子们创造、探究、思维、语言表达、合作能力的发展，皮影戏可单人、多人合作，功能多样，玩法多变。培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。”
“太棒了！小兔子拐拐，你们幼儿园考虑的太周到了，我们给小兔子拐拐送花好不好？”走姐带头送出花朵。
“皮影戏还有这么多好处，明天我也用纸板制作出来跟孙子玩。”
“我可做不好，明天上网买一套跟孩子玩。
“我孙女要过生日了，正好买几套皮影送给她，一起玩。”
第140章 从娃娃抓起[2/2页]