sp; 随着他的动作，原本看完了新闻陆陆续续准备离开的同学也围了上来，那个跟他一样画了F22的、名叫李想的男生好奇地看着逐渐成形的外形，眼睛渐渐瞪得滚圆。
“卧槽，陈念，这就是你说的跟我差不多？”
“这线条、这精度.......比我强太多了好吗？！”
“等等，这里为什么角度那么小？”
陈念一边手下不停一边回答道：
“F22的中机侧面内倾应该是35度，这是为了避免侧面雷达侦查。这是隐身设计的主流，并不算难，难的是要同步考虑升阻比的最大提高值........”
听着陈念的解释，李想连连点头，继续说道：
“有道理啊.......果然没有学习的不是，你老实说，你从进学校开始就天天泡图书馆，到底是看了多少书了？”
“你也没少看.......”
陈念敷衍地回答了一句，随后便全身心地投入到了画图的工作中。
而随着他的动作越来越快，身边围着的同学也渐渐安静下来。
甚至连相互间的交流，也变成了低声的窃窃私语。
“陈念画的这东西好像没那么简单.......这真的是接近实体的外形设计了吧？”
“不知道，看不明白，但是这尺寸一看就是精心设计过的。”
“他从哪里来的数据？F22的数据，国家手里都没有吧？”
“你傻啊，肯定是自己推理出来的咯，我听说咱们学校有几个学长也在做这个工作，估计都是一样的逻辑。”
“他们手里的基础数据可比陈念多啊。”
“那肯定啊。你看，他也不是特别熟悉，那个边条翼那块他涂改了好几次，估计也拿不准。”
“就算是这样也比我强多了......”
“废话，人家天天泡图书馆，你呢？一周能去三次就不错了。”
“妈的，有道理，明天不约会了，去图书馆预习工程热力学！”
.......
时间一分一秒地过去，纸上的F22也逐渐具备了完整的形状，随着陈念最后一笔落下，周围的同学发出了一声不约而同的叹息声。
“牛逼啊.......这图作的，哪怕啥也不比，就比作图的手法，也比我强太多了。陈念，你是不是以前学过？”
陈念呼了口气，揉了揉略有些酸痛的手腕回答道：
“算是学过一段时间吧.......这都是很基础的东西，练练就会了。”
当然，事实并没有他说的那么简单，图画的那么好，是他前世十几年的工作积累。
“你这图画的好.......怎么说呢？好标准，就好像F22就应该是这样的一样！”
“是你自己推出来的布局吗？”
“看图片大概推的，估计还是会有误差。”
“有没有误差都很牛逼了，陈念，你别等下节课了，一会儿抓紧去一趟陈老师办公室，拿给他看看，说不定能对他们的工作有点启发呢？”
听到这话，陈念点了点头。
设计图当然是要交给老师、交给国家的，这没有任何疑问。
但是，在上交之前，他还要做一些事情。
这幅图现在只是有“形”，要让它变得可用，还要进一步标注数据。
而这一步，就完全是沉重又繁琐的工作了。
他还需要一点时间。
第二章 重新制图[2/2页]